Redaksjonelt:

... som god krok skal bli

FOTO: BÅRD GUDIM

Vi står med en fersk forskningsmelding i hånden (se Fem om forskningsmeldingen og Forskningsmelding med bra oppdatering). Der heter det blant annet at regjeringens satsing på forskerrekruttering i løpet av en tiårsperiode skal bringe oss på om lag samme nivå som de fremste av våre naboland (målt ved antall avlagte doktorgrader per million innbyggere).

Vi vet at mange legger grunnlaget for senere fagvalg og høyere utdannelse allerede i barneskolen. Viktige valg treffes også ved overgangen mellom ungdomsskole og videregående skole, og selvfølgelig i løpet av videregående. Derfor er det avgjørende at det finnes tiltak på alle disse trinnene som vekker − eller holder ved like − en interesse for forskning. Forskningsrådet koordinerer og forsterker nå sin satsing rettet mot disse gruppene (se Vil ha flere forskningssupportere).

Blant vårens vakreste eventyr er prisutdelingen i Konkurransen Unge Forskere i april (se Prisdryss for ungdommelig forskning) og kåringen av Årets Nysgjerrigper i juni (følg med!). I denne utgaven bringer vi noen strålende eksempler på forskning utført av de til dels svært unge forskerne (se Sukkersøt forskning, Med forskning på timeplanen og Tenåring reiste til Midtøsten for å forske).

Forskningsrådet har tidligere fremhevet at dyktige lærere med sterk fagkompetanse og interesse for faget kan være avgjørende for barnas senere utdannings- og yrkesvalg. Og Videnskaps-Akademiets generalsekretær fremhever at gode lærere er like viktig som god forskning (se – Det viktigste er en god lærer ).

Det er derfor gledelig å se at i år har nesten 13 prosent flere søkere lærerutdanning som førstevalg (se Nå snur det). I tillegg søker nesten 20 prosent flere enn i fjor seg til realfagene. Dette lyder veldig lovende.

– Mona Gravningen Rygh
ansv. redaktør